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师资培养
  语言文学系根据学校对青年教师的培养计划,制定了本教研室对青年教师的培养计划,并严格按照计划实施,取得了比较好的效果。具体采取了下列措施:
     1、名师工程:
  (1)2007年武彩霞评为山西省名师
  (2)2008年周玲玲评为山西省名师
     2、拔尖人才:
  2006年武彩霞评为运城市拔尖人才。
     3、学科带头人:
  (1)2008年武彩霞评为山西省学科带头人
  (2)2010年李平评为运城幼儿师范高等专科学校学科带头人。
     4、骨干教师:
  2010年高岩评为运城幼儿师范高等专科学校骨干教师。
     5、积极参加青年教师讲课比赛:
  (1)2010粱琦老师获省青年教学基本功大赛三等奖。
  (2)2010李平老师获幼儿师范高等专科学校教师“迎评赛讲”一等奖
  (3)2009粱琦老师获运城幼儿师范高等专科学校教师技能大赛一等奖
  (4)2008李平老师获幼儿师范高等专科学校青年教师讲课比赛一等奖
     6、积极参加青年教师说课比赛:
  (1)2009年高岩老师获运城幼儿师范高等专科学校说课比赛三等奖
  (2)2009年高岩老师获运城幼儿师范高等专科学校说课比赛三等奖
     7、积极参加青年教师课件制作比赛:
  2009高岩获校青年教师多媒体课件制作比赛一等奖。
     8、积极参加教师进修学习:
  (1)周玲玲老师在信阳师范学院攻读研究生
  (2)李平老师在华中师范大学攻读博士
  (3)孙洁老师在河南师范大学攻读研究生
  (4)粱琦老师在长安大学攻读研究生
     9、老教师对年轻教师进行指导:
  (1)教案的书写、备课方法的指导、讲授方法的指导以及评价方法的指导
  (2)对良好师德师风的培养。
     10、教师参加国内的师资培训班:
  根据教学的需要和学校总体的师资培训计划,为教师选择合适的师资培训班,加快年轻教师的成长。
  2010孙洁参加山西省《写作》精品课程研讨
     11、安排教师深入幼儿园实践:
  经典启蒙是一个实践性特别强的学科,作为主讲这门课程的教师,必须了解和掌握蒙学的最新动态,这样才能保证所实施的教学蒙学实践密切结合,为此,我们安排教师定期深入幼儿园实践实践。为了保证幼儿园实践的有效性,我们要求各位老师开学初要认真学习《幼儿园教育指导纲要》,重点研读与自己专业相关或相近领域的内容和要求,制定并交回一份个人深入幼儿园参加教育活动的详细计划。各位老师到幼儿园听课、参与幼儿园所有教研活动,要认真进行学习和记录,期末交回一份实践教学情况记载
 
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